信息化教育的下半?。夯箍碫R教育!

发布时间:2017-11-25 18:21:59
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来源:中国网
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信息化教育已经走了几乎20年的路子,从PC时代的计算机教室到多媒体教育,一直到当前的VRAR时代,让课堂变得不一样,随着新兴技术的不断冲击,老一代的课堂教学模式正在发生一系列的变化:教室越来越智能化,老师能够运用到的教学资料也越来越多;学生群体在教学过程中的主体性和主动性愈加突出,甚至无需老师指导也能自主学习,智能设备和网络成为学生群体必不可缺的学习生活方式。

如何将信息技术与教育教学深度融合,优化信息化教育模式,有效利用新技术为教学服务成为了当前教育局亟需思考的问题。

但是在信息化教育推进过程,也存在很多问题,特别是部分地方教育局和学校片面追求新技术和新手段,导致很多信息化设备成为了摆设,花费了巨资并没有获得相应的教学效果。

学校计算机房设备严重老化

很多学校在十多年前开始建设计算机房,但是随着计算机升级换代,很多学校的计算机房成为了老古董,学生上课仅仅成为了计算机设备的体验,没法真正接触到最新的计算机设备,学生学习兴趣也低下,很难获得良好的教学效果。

多媒体教室成为摆设

很多学校专门搭建的多媒体教学教室,耗费了大量的费用进行设备购买和装修,但是由于需要每一节课学生从原来的教室迁移至多媒体教室,很多老师容易贪图便利,尽量减少多媒体教室的使用,导致多媒体教室成为摆设;很多学生到多媒体教室后,接触新设备后兴趣转移,没有心思听老师讲课,导致学习效率低下。

智慧课堂不智慧

随着信息化教育的推进,大多数学??冀ㄉ枞逑档闹腔坌T昂椭腔劭翁?,搭建三通两平台,但是由于学校信息化技术管理上的落后和精力不足,导致很多智慧校园不智慧,老师更加容易用老的方式来教学。

而虚拟现实技术的出现,这一局面或许可以得到扭转,VR技术具有一定的沉浸性、交互性和构想性,符合沉浸式教育的要求,能够为教学提供传统手段不能表现的内容,让教学效率得到质的提升;同时VR技术给学生塑造一个完全沉浸的环境,注意力不再分散,学习效率得到大大的提升。微视酷作为中国VR教育技术的领跑者,自主研发的IES沉浸式教育系统,能够实现老师一键操控,全程监控等效果,是中国首个真正能上课的VR,并在全国发起了100多节VR公开课,教育领域的全方位探索和布局,获得了广泛的市场认可。据不公开数据统计显示,2016年微视酷VR课堂的市场份额第一,高达77.9%。未来,微视酷将继续坚持VR教育为核心,凭借“专业化的VR软硬件量身定制、独家VR创客教育能力和完善的VR教学生态系统,力求满足学校教学的个性化需求”,进一步释放科技的力量,以创造更多新的可能。

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